بایگانی نویسنده: admin

درباره admin

As far as I remember, since my childhood, I have had a unique connection with God (without any mediator/facilitator) and have always used it to fulfil my needs and grant my wishes (the ones that neither myself nor others could do). Moreover, the most valuable and important need/wish that I always had has been to know about Humanity and our Life which (seemingly) ends with death. That persistent wish to know soon expanded itself to the Human Belief-System (religion) in general and the Divine Religions in particular. Backed up by several successful deals with God in granting my wishes, in January 1971, I started reading the Quran (as one Arabic verse at a time and then reading its Farsi translation) after asking for the truth about what this book claims to be. Having gained the requested perception, I continued my reading after having an upgraded request from the Grand Educator of Humanity to teach me all of it (GEoH, was then, what I had changed the traditional fearful God to). So, that has been my everlasting main activity and accordingly, whatever that I am writing here has formed in my Belief-System trough reading the Quran (without reading any interpretation book on the Quran or other spiritual books) and the Humanity (as manifested in myself and others) under the educational supervision of the GEoH.

نشست سی و هفتم

در این نشست (یکشنبه، ۶ ژانویه ۲۰۱۳ برابر با ۱۷ دی ۱۳۹۱)، به ادامه‌ی گفتگو درباره‌ی چگونگی پاکسازی/بازسازی “ارزش” های جای‌گرفته در “سازمان ارزشی” خود پرداخته و به پرسش‌های حاضرین پاسخ داده‌شد. لطفا برای شنیدن گفت و شنود این نشست از … ادامه‌ی خواندن

منتشرشده در نشست های در باره ی یادگیری | دیدگاه‌تان را بنویسید:

نشست سی و ششم

در دو ساعت نخست این نشست (شنبه، ۲۹ دسامبر ۲۰۱۲ برابر با ۹ دی ۱۳۹۱)، پیرو گفت و شنودهای نشست پیشین، درباره‌ی پیداکردن یک روش کارآ و قطعی برای مقابله‌کردن و ازبین بردن “خودمقدس‌شده” گفتگوکردیم و در ساعت پایانی، من به … ادامه‌ی خواندن

منتشرشده در نشست های در باره ی یادگیری | دیدگاه‌تان را بنویسید:

نشست سی و پنجم

در این نشست (شنبه، ۲۲ دسامبر ۲۰۱۲ برابر با ۲ دی ۱۳۹۱)، پیرو گفتگوهای نشست پیشین و بر مبنای خواسته بیشترین حاضران، من نخست به بیان دسته‌ای از رفتارهای “خود مقدس‌شده” پرداختم و در پایان به چند پرسش در همین زمینه … ادامه‌ی خواندن

منتشرشده در نشست های در باره ی یادگیری | دیدگاه‌تان را بنویسید:

نشست سی و چهارم

در این نشست (یکشنبه، ۱۶ دسامبر ۲۰۱۲ برابر با ۲۶ آذر ۱۳۹۱)، نخست به بیان دو اشتباه انجام‌شده‌ی خودم در نشست پیشین پرداختم و پس از آن درباره‌ی راه‌های به‌سازی نشست‌ها گفتگو شد. در ادامه، یک چکیده/فشرده از تمام فرآیند یادگیری … ادامه‌ی خواندن

منتشرشده در نشست های در باره ی یادگیری | دیدگاه‌تان را بنویسید:

نشست سی وسوم

در این نشست (یکشنبه، ۹ دسامبر ۲۰۱۲ برابر با ۱۹ آذر ۱۳۹۱)، می‌خواستیم همانند نشست پیشین آزمون سوم (برای شناسایی درستی‌ فر‌آیند یادگیری) را بر روی دو مثال تازه‌ی پیشنهادی من به‌اجرابگزاریم که متاسفانه به سبب نامناسب/نابجا بودن مثال‌ها، گفتگوها کاملا … ادامه‌ی خواندن

منتشرشده در نشست های در باره ی یادگیری | دیدگاه‌تان را بنویسید:

نشست سی‌ و دوم

در ۲ ساعت نخست این نشست (یکشنبه ۲ دسامبر ۲۰۱۲ برابر با ۱۲ آذر ۱۳۹۱) آزمون سوم در اختیار برای شناسایی درستی‌ فر‌آیند یادگیری (“اجرای یادگرفته‌ی اجرائی”، “بیان به دیگری برای یادگرفتن او” و “زایش آگاهی‌‌های تازه از آمیزش و هم‌بسته‌سازی … ادامه‌ی خواندن

منتشرشده در نشست های در باره ی یادگیری | دیدگاه‌تان را بنویسید:

نشست سی ویکم

درنیمه‌ی نخست این نشست (یکشنبه، ۲۵ نوامبر۲۰۱۲ برابر با ۵ آذر۱۳۹۱)، موارد نحث شده در نشست پیشین دوره شده و به ویژه اینکه چگونه اجراکردن یک فرآیند یادگیری را می‌توان آزمایش نموده و از درستی آن مطمئن شد، بیان گردید. در … ادامه‌ی خواندن

منتشرشده در نشست های در باره ی یادگیری | دیدگاه‌تان را بنویسید:

نشست سی‌ام

در این نشست (یکشنبه، ۱۱ نوامبر۲۰۱۲ برابر با ۲۱ آبان ۱۳۹۱)، به بحث پیرامون نشانه‌های نظری و عملی فرآیند یادگیری پرداخته و به یک پرسش بسیار بنیادی یکی از حاضران پاسخ داده شد. لطفا برای شنیدن گفت و شنود این نشست … ادامه‌ی خواندن

منتشرشده در نشست های در باره ی یادگیری | دیدگاه‌تان را بنویسید:

نشست بیست ونهم

در این نشست (یکشنبه، ۴ نوامبر۲۰۱۲ برابر با ۱۴ آبان ۱۳۹۱)، به ادامه‌ی بحث درباره‌ی دلایل بی سروسامانی گفتگوهای انجام‌شده در نشست بیست وهفتم ونیز بی سرانجام شدن و ناتمام ماندن آن گفتگوها پرداختیم و دراین راستا، به پیشنهاد من، نخست … ادامه‌ی خواندن

منتشرشده در نشست های در باره ی یادگیری | دیدگاه‌تان را بنویسید:

نشست بیست وهشتم

در این نشست (یکشنبه، ۲۸ اکتبر۲۰۱۲ برابر با ۷ آبان ۱۳۹۱)، به بحث درباره‌ی دلایل بی سروسامانی گفتگوهای انجام‌شده در نشست پیشین ونیز بی سرانجام شدن و ناتمام ماندن آن گفتگوها پرداختیم و دراین راستا، به پیشنهاد من، همه‌ی آقایان به … ادامه‌ی خواندن

منتشرشده در نشست های در باره ی یادگیری | 2 دیدگاه